西北角·中國甘肅網(wǎng)記者 劉姍

　　晨光熹微，穿透鼓樓巷幼兒園里那片郁郁蔥蔥的紅薯葉，斑駁地灑落在正俯身細察游戲設施的梁英肩頭。

　　她輕抬手臂，拂去踏板上的晶瑩露珠，口中哼著輕柔的兒歌，目光專注地審視著大擺鐘上的每一顆螺絲，確保其穩(wěn)如磐石。

　　手腕上，那根陪伴了她多年的皮筋兒，隨著她的動作輕輕搖曳，這便是蘭州市城關區(qū)鼓樓巷幼兒園孩子們心中最親切的“園長媽媽”清晨的剪影。

　　“園長媽媽早上好，今天誰陪我們吃早餐呀？”晨光中，一個扎著羊角辮的小女孩蹦跳著撲向她，眼中閃爍著期待的光芒。

　　梁英笑靨如花，輕輕將她擁入懷中，“你猜猜看？”這樣的溫馨場景，在這位深耕幼教領域三十一載的教育者生活中，每日都在悄然上演。

　　時光回溯至1994年，初出茅廬的梁英站在鏡前，一遍遍地練習著教態(tài)。為模仿各種小動物的神態(tài)，她對著錄音機反復揣摩，直至嗓子沙啞；為制作出最逼真的教具，全家齊上陣，用廢舊紙箱精心打造“迷你消防車、救護車、警車”，每一件都傾注了無盡的心血。

　　梁英的姐姐至今仍記憶猶新：“那會兒，她為了尋找特殊的音效，三伏天里騎著自行車跑遍全城，后背的汗衫濕得能擰出水來。”

　　2015年的暑假，一場“裝修攻堅戰(zhàn)”在幼兒園內悄然打響。為趕在開學前完成改造，梁英白天背著水電路圖紙，奔波于各個施工點，協(xié)調進度；夜晚則打著手電，仔細檢查每一處細節(jié)。

　　那個八月的暴雨夜，積水齊腿，她毅然決然地蹚水回家，包里還裝著那份沉甸甸的核對清單。保安老楊感慨道：“梁主任連續(xù)43天無休，從未有過一天清清爽爽地離開幼兒園。”

　　這些年來，她的“工作記錄”越積越厚，筆記本上貼滿了彩色的便簽條：記錄著孩子們的過敏源、性格特點與教育策略，繪制著新游戲的安全動線圖，也見證著每位青年教師的成長足跡。

　　青年教師陳璐翻出手機里的照片，那是家長發(fā)來的：“很多次，我看見你們都下班了，院子里一片漆黑，但園長辦公室的燈卻一直亮到很晚。”

　　如今，孩子們每天品嘗著榮獲“蘭州市營養(yǎng)健康食堂”稱號的廚房精心烹制的餐品，在充滿愛與溫暖的小院中嬉戲玩耍。創(chuàng)意室里，整墻的手工玩教具見證著歲月的流轉；辦公室柜子里，發(fā)黃的祝賀卡片帶著甘南草原的泥土芬芳——那是送教途中，孩子們緊緊攥在手中的珍貴禮物。

　　“教育，是一場雙向的滋養(yǎng)。”梁英輕撫著墻上歷年畢業(yè)照，目光溫柔而深邃。

　　當年那個因分離焦慮而哭喊著不上學的小男孩，如今已成長為威武的軍人；那個敏感膽小、總躲在角落的孩子，如今也已成為一名陽光開朗的幼兒教師。今年教師節(jié)，她緊緊擁抱著那位戴著紅領巾的孩子，師生情誼依舊如初，一束束鮮花上的卡片上寫著：“梁媽媽，我會一直想著你。”

　　黃昏降臨，梁英仔細檢查著教學樓的每一處角落，裙擺上沾染了顏料的痕跡，卻更添了幾分藝術的氣息。她走向院落，窗臺上那盆波斯菊在暮色中輕輕搖曳——那是畢業(yè)班孩子用種子紙培育出的禮物。墻上，孩子們的笑臉如同一群發(fā)光的小星星，映亮了每一個教育人心中的浩瀚星空。